Se da muestra de los planes de trabajo de la segunda jornada de prácticas donde se condensa el dominio de los contenidos disciplinarios y el conocimiento de los enfoques teórico-didácticos. Cada uno de los planes de clase elaborados por el estudiante se evaluará considerando los aspectos técnicos: estructura general, apartados, formato. Los aspectos psicopedagógicos: congruencia entre los enfoques y el diseño de actividades de aprendizaje y evaluación, el desarrollo psicológico y el contexto, así como los ambientes y actividades de aprendizaje. Los disciplinares: los fundamentos teóricos para el desarrollo de contenidos curriculares e Instrumentales: los recursos y materiales. Se podrán utilizar como instrumentos para la evaluación de los planes de clase: la rúbrica y la lista de cotejo.
En esta evidencia de trabajo se da muestra a las competencias que se desarrollaron:
- Diseña situaciones didácticas significativas de acuerdo a la organización curricular y los enfoques pedagógicos del plan y los programas educativos vigentes.
- Emplea los recursos y medios didácticos idóneos para la generación de aprendizajes de acuerdo con los niveles de desempeño esperados en el grado escolar.
- Realiza el seguimiento del nivel de avance de sus alumnos y usa sus resultados para mejorar los aprendizajes.
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